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目前市场上长毛兔的兔毛价格比较好，每公斤在150元左右，按每只兔年产1.5公斤毛、饲养成本100元计算，单只兔年利润可达150元左右。
另外手拔粗毛的价格大概在每斤在165-180元左右。拔毛由于受到活拔毛视频的影响价格急剧下跌，目前销售销售不是太好，价格上涨的可能性太小。不过，总体来看长毛兔兔毛价格还是具有很好的很好的市场前景的，只要养殖户采用正确合理的饲养方法马就完全OK的。
各地兔毛价格行情表：
江苏盐城市大丰区67.33元/斤
重庆市重庆市石柱土家族自治县刀剪羊毛130元一公斤；
江苏省宿迁市泗洪县，卖兔毛，价格65元一斤；
安徽淮南凤台县兔毛--70/斤
兔毛 山东济宁市邹城市 68元/斤
兔毛的价值：
1. 纺织品制造：兔毛是一种优质的纺织原料，可以用来制作高档的羊毛衫、帽子、手套等冬季服装。兔毛柔软、轻盈且保温性好，使得制成的纺织品具有舒适、保暖的特点。
2. 工艺品制作：由于兔毛可塑性强，也常被用于制作刷子、画笔等工艺品。兔毛柔软细腻，适合用来做精细的工艺品，增加了其观赏和实用价值。
一般在每斤50元左右，相比今年最低谷时上涨了10元左右。
在盛夏季节兔毛价格出现反弹，这也更加预示了今年9-10月份兔毛价格还会有进一步的攀升，估计届时会在每斤60元以上。
“百万年薪”聘中小学校长的事在南方的经济发达地区确实很多，如：广东佛山顺德区公开选聘校长，最高安家补贴高达100万元；江苏南京江北新区招聘校长除国家规定的工资外可享受100—150万元的安置费；深圳光明区招聘校长可享受60—300万元的补贴；..........
“千军易得，一将难求”一个校长的确可以改变一个学校的命运。如衡水中学的李金池校长就是这样一个人，他一手抓精神建设，一手抓教育，硬将一个全省脏、乱差有名的高中打造成了河北名校，所以一个名校长可以打造一所名校。许多私立学校的成功都是靠聘请了好的校长。
“百万年薪”聘校长引起我对落后地区教育的担忧
看到南方学校可以花重金在全国范围内聘请名校长，我不禁为我所处的西北地区教育担忧。西北地区经济落后，教育落后，许多人才都被南方经济发达地区挖走，我校曾经就有几位名师辞职到广东去了，结果是经济发达地区的教育越来越好，落后地区的教育越来越差。大家回想一下以前的兰州大学、西安交大在八九十年代是何等的辉煌，后来却因人才外失慢慢衰落了。现在南方中小学百万年薪聘中小学校长，会不会又挖走一部分西北地区的高级人才啊？会不会加剧南北教育的差距啊？
“给钱总是要花光的，给物资总是要用完的，唯有把农民的孩子培养好，才能使家庭贫困不会成为世袭。”
这是被中宣部授予“时代楷模”称号的知名校长陈立群的名言。陈立群以前是全国知名重点高中杭州市学军中学的校长，退休后他拒绝了民办学校的百万年薪，到国家贫困县贵州台江县的台江民族中学支教，让一个高考成绩垫底的差校发生了翻天覆地的变化。他的精神值得我们所有人学习，如果我西北地区要是能多几个像陈立群一样不计名利，不为金钱所动的好校长也可以带动西北地区的教育更好更快的发展。
总之，我认为南方经济发达地区在全国范围内“百万年薪”聘校长，对发达地区的教育来说是“锦上添花”，但对落后地区可能就是“釜底抽薪”了。
中小学校长这个职务属于教育领域的领导岗位，一般来说都是由教育局管理的，像校长一类的领导也都是由教育局任免，普通公立学校的校长没办法通过外在的公开招聘方式选拔，工资更是很固定的，也并不是太高，所以“百万年薪”的中小学校长仅仅是个例而已，不可能成为普遍现象。
在我看来，中小学校长的待遇能够达到百万级别的，必然要跟学校的教育质量挂钩，也要跟学校的升学率挂钩。只有最最厉害的校长，能够将一个很普通的学校发展成一所全国知名的学校，才能够有这样的待遇。
但教育不是一个短期就能见成效的行业，就算学校为了提升教育质量而聘请很有能力的人来当校长，我也认为需要通过一定的时间考核才能证明校长的能力。所以，一开始的时候，中小学校长的年薪不宜定的太高，“百万年薪”应该作为一种激励制度形式存在，应该在校长取得既定的成绩之后才可以兑现，不能一任职就是这么高的待遇。
我当然是期待越来越多的中小学校长能够拿“百万年薪”，因为校长能拿这么高的待遇，一定是为学校做出了很大的贡献，一定是把学生教育的非常优秀、友善，也一定是把学校管理的非常有序、和谐。如果中小学校长都能做到这些，那拿百万年薪是应当的。但如果没有做到，比如学校经常出现校园霸凌事件，校长没有管理好学校，那就不配拿那么多钱。
我觉得不为过，这突显了校长在一所学校办学中的作用和地位的重要性。我们经常说一位好校长就是一所好学校，可见好校长对一所学校有多么重要，他是一只领头羊，我们知道，在茫茫的草原中，如果一个羊群的领头羊不会识别水草的方向，不会带领羊群寻找茂盛的水草，不会带领羊群逃避狂风暴雨，那么这个羊群就会面临吃不饱、发展壮大不起来，甚至会被狂风暴雨吞噬的危险。同样，一个学校，校长必须有令师生信服的学识和丰富的教学管理经验，他才会成为一位好校长，才会成为那只会领路的领头羊，带领师生创办出一所好的学校。
看到 “中小学校长百万年薪”这些字眼，我的第一感觉就是不相信，这该不会是谁又在搞恶作剧了吧？简单了解一下，确有此事：像深圳这样的地区，面向全国招聘优秀校长许以上百万年薪的事情并非没有，早在七年前，深圳福田区就发出百万年薪招聘中小学校长的公告。与此同时，广东、广西、江苏等地区也相继向优秀中小学校长递出“橄榄枝”，有的许以一百万的安家费，有的许以一百五十万的年薪，有的许以购房补贴两百万的福利待遇，诸多“诱惑”不一而足。
能够得到百万年薪的中小学校长，我相信没有一个是“省油的灯”——没有过人的学校管理才能，没有足够的教育管理情怀，没有令人惊艳的学校管理业绩，想成为百万年薪的校长，无异于痴人说梦。有人可能会说，校长应该是一个学校中管理能力最强、水平最高、教学水平最牛的存在，或许在一些学校是有这样的校长，比如我上初中时候的一名校长，个子不高，但能力不俗，他定下的每一条制度，所有的老师都心服口服；作为一所乡村中学，在我毕业之后的几年时间里，就连市区中优秀的生源都涌向那所普通的乡村中学。
我记得那位校长经常挂在嘴边的一句话就是“实干就是能力，落实就是水平”，他是这么说的，也是用实际行动这么做的。当这位中学校长从这所学校调离之后，这所初中学校逐渐变得萧条了，优秀的教师涌向市区，优质的生源渐行渐远。
一名优秀的校长，就是一所好学校，很多人都有这么一个共识。在我们身边，优秀的校长确实有，但是不是每一个中小学校长都像我刚才所说的这位校长那么牛呢？当然不是！管理能力拔尖，情商顶尖，才能冒尖的校长是有，但别说可以领取百万年薪的校长，就是能够真正让一所学校蒸蒸日上、让学校的教师在专业化成长方面能起到指点作用的中小学校长，都属于凤毛麟角的存在。
从“百万年薪”的中小学校长这件事，我们不难看出，优秀的校长在当下的教育生态中，是属于一种比较稀缺的“资源”。“百万年薪”的中小学校长，能否迎来基础教育的春天？我觉得可能性不大。一方面，虽然理论上校长应该是一所学校各方面综合素质最高的人，但实际上，在现实生活中并非所有的校长都能当好一个学校的“排头兵”，并非所有的中小学校长都能做到以德配位、以能配位。
另一方面，单单靠金钱上重赏校长就想迎来基础教育的“春天”，不仅铜臭味扑鼻而来，而且不一定能让教育生态有所好转。试想，一个校长的年薪是一名普通教师的十倍、数十倍，教师的待遇原地踏步，那么哪怕校长有天大的本事，即便能够把大地都提起来，都很难把一个学校真正管理好，因为一个学校能否向上向善，最核心的“动力装置”在一线教师身上。
你觉得给予中小学校长年薪百万的待遇，到底是利大，还是弊大呢？欢迎留言探讨。
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